Amasya Üniversiteli Geleceğin Mühendisleri Projelerini Sergiledi

Amasya Üniversitesi Mühendislik Fakültesi tarafından düzenlenen 4. Sınıf Proje Bitirme Sergisi’nde, farklı mühendislik disiplinlerinden 86 öğrencinin hazırladığı 70 proje sergilendi.

Etkinlikte 4. sınıf öğrencileri, eğitim hayatları boyunca edindikleri teorik bilgi ve teknik becerileri projeye dönüştürerek çalışmalarını poster sunumları eşliğinde akademisyenlere, öğrencilere ve ziyaretçilere tanıttı. Bir yıl boyunca üzerinde çalışılan projeler, katılımcılardan yoğun ilgi gördü.

Projelerde; enerji sistemleri, üretim teknolojileri, otomasyon uygulamaları, sürdürülebilirlik, yazılım çözümleri ve yenilikçi mühendislik tasarımları gibi birçok farklı konu ele alındı.

Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Levent Uğur, yaptığı açıklamada öğrencilerin ortaya koyduğu çalışmaların fakülte adına önemli bir gurur kaynağı olduğunu belirtti. Dekan Uğur, mühendislik eğitiminin yalnızca teorik bilgilerle sınırlı kalmaması gerektiğini ifade ederek uygulama temelli çalışmaların öğrencilerin mesleki gelişimine büyük katkı sağladığını vurguladı.

Bölümler bazında oluşturulan jüri ekiplerinin projeleri teknik yeterlilik, yenilikçilik, uygulanabilirlik ve sunum başarısı açısından değerlendireceğini belirten Dekan Uğur, “Bölümler bazında oluşturduğumuz jüriler sergiye katılan projeleri değerlendirerek ilk 5 projeyi seçecek. Seçilen projeleri bir yıl boyunca belirlenen alanlarda sergileyerek diğer öğrencileri de teşvik etmeyi amaçlıyoruz.” dedi.

Yapay Zekâ Ajanları “Snake Arena”da Yarıştı

Sergide yapay zekâ temelli projeler de dikkat çekti. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğrencileri tarafından hazırlanan ve yapay zekâ ile algoritma geliştirme alanına dikkat çekmek amacıyla düzenlenen “Snake Arena Yapay Zekâ Yarışması”, yoğun katılımla gerçekleştirildi.

Yarışmada katılımcılar, geliştirdikleri yapay zekâ ajanlarını dijital oyun ortamında karşı karşıya getirerek strateji, hız ve karar verme becerilerini sergiledi. Öğrenciler, pekiştirmeli öğrenme (reinforcement learning) yöntemleriyle eğittikleri yapay zekâ modelleri sayesinde yılan karakterlerini kontrol etti. Tamamen otonom çalışan ajanlar; rakiplerini analiz ederek hareket etti, engellerden kaçındı ve en yüksek başarıyı elde etmek için mücadele verdi.

Robotik sistemlerden otonom araçlara, savunma sanayinden akıllı üretim teknolojilerine kadar pek çok alanda kullanılan yapay zekâ ajanlarına yönelik farkındalık oluşturmayı amaçlayan yarışmada, kıyasıya mücadelelerin ardından Mühendislik Fakültesi öğrencilerinden Hasan Bozkurt birinci, Muhammet Ali Gödek ikinci, Gökhan Güçlü ise üçüncü sırada yer aldı.