Amasya Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen "Bilim Kafe" etkinlikleri kapsamında, Amasya Üniversitesi Millî Teknoloji Atölyesi’nde lise öğrencilerine yönelik söyleşi programı gerçekleştirildi.
"Yapay Zekâ Çağında Mesleklerin Dönüşümü" başlığıyla düzenlenen etkinlikte, yapay zekâ teknolojilerinin eğitim ve iş dünyasında meydana getirdiği dönüşüm, geleceğin meslekleri, değişen yetkinlik beklentileri ve kariyer planlamasında öne çıkan unsurlar değerlendirildi.
Proje üretmeye istekli lise öğrencilerinin yoğun ilgi gösterdiği programa konuşmacı olarak katılan Amasya Üniversitesi Araştırma Destek Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Yurtçu ile Araştırma Destek Koordinatör Yardımcısı Öğr. Gör. Bahadır Özen, yapay zekânın eğitimden iş dünyasına uzanan etkilerini güncel örnekler üzerinden değerlendirdi. Konuşmacılar, gelecekte öne çıkacak meslek alanları ile bireylerin sahip olması gereken yeni nesil bilgi ve beceriler hakkında öğrencilerle önemli bilgiler paylaştı.
Söyleşide, yapay zekânın insanın yerini alan bir teknoloji değil; rutin ve tekrar eden işleri üstlenerek bireylere muhakeme, karar verme ve sorumluluk gerektiren alanlarda daha fazla fırsat sunan bir araç olduğu vurgulandı. Bu dönüşüm süreciyle birlikte mesleklerde aranan niteliklerin değiştiği, aynı meslek grubunda çalışan bireyler arasındaki farkın ise yapay zekâ teknolojilerini etkin kullanabilme becerisiyle daha belirgin hâle geleceği ifade edildi.
Konuşmacılar, öğrencilerin geleceğe hazırlanırken yalnızca meslek seçimine odaklanmalarının yeterli olmayacağını belirterek; veriyi analiz edebilme, problemi doğru tanımlayabilme, eleştirel düşünebilme ve yapay zekâ tarafından üretilen sonuçları kendi alan bilgileri doğrultusunda değerlendirebilme yetkinliklerini geliştirmelerinin önemine dikkat çekti.
Programda öğrencilere, "Yerinizi yapay zekâ almaz; yapay zekâyı kullanmayı bilen meslektaşınız alır." mesajı verilerek, teknolojiyi etkin kullanan, sürekli öğrenen ve değişime uyum sağlayan bireylerin geleceğin çalışma hayatında önemli avantaj elde edeceği vurgulandı.
Millî Teknoloji Hamlesi vizyonuna da değinilen söyleşide, öğrenciler teknolojiyi yalnızca tüketen değil, üreten bireyler olmaya; takım çalışmasıyla proje geliştirmeye ve ulusal teknoloji yarışmalarında aktif rol almaya davet edildi.
Öğrencilerin sorularının da yanıtlandığı program, interaktif soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.
