İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal, Amasya Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından Amasya Macit Zeren Fen Lisesi’nde düzenlenen “Bilim Kafe” söyleşisinde öğrencilerle bir araya gelerek “21. Yüzyıl Yetkinlikleri ve Kariyer Planlaması-İTÜ Deneyimi” konusunda değerlendirmelerde bulundu.

Macit Zeren Fen Lisesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programa İTÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal, Amasya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hakkı Turabi, Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Levent Uğur, Amasya İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Alpaslan Kanar, Macit Zeren Fen Lisesi Müdürü Abdullah Onur, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Turabi: “Bilimi Toplumun Her Kesimine Ulaştırmayı Amaçlıyoruz”

Programın açılışında konuşan Amasya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hakkı Turabi, Bilim İletişimi Ofisi’nin temel amacının bilimi toplumun her kesimine anlaşılır bir dille ulaştırmak olduğunu belirtti. Bilimin yalnızca laboratuvarlarla sınırlı olmadığını ifade eden Turabi, öğrencilerle gelecek hedefleri, hayalleri ve bu hedeflere ulaşmak için gerekli yetkinlikleri konuşmak üzere bir araya geldiklerini söyledi.

Öğrencilere merak duygularını korumaları, kendilerini geliştirmeleri ve farklı alanları keşfetmeye açık olmaları tavsiyesinde bulunan Turabi, yoğun çalışma temposuna rağmen deneyimlerini lise öğrencileri ile paylaşan Prof. Dr. Hasan Mandal’a teşekkür etti.

“Geleceğin Sorunlarını Çözmek İçin Yetkinliklerle Donatılmış İnsan Kaynağı Gerekiyor”

İTÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal ise gelecekte insanlığı daha karmaşık problemler ve zorlu koşulların beklediğini belirterek, bu sorunların çözümü için insan kaynağının yalnızca bilgiyle değil, farklı yetkinliklerle de donatılması gerektiğini vurguladı.

Amasya Üniversitesi’ni ziyaret kapsamında lise öğrencileriyle buluşma fırsatı yakaladığını kaydeden Mandal, söyleşide 21. yüzyıl yetkinliklerini ve geleceğe yönelik beklentileri ele aldıklarını ifade etti.

Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) yükseköğretimde gerçekleştirmeye çalıştığı dönüşümün temelinde yenilikçi öğrenme anlayışının bulunduğunu dile getiren Mandal, öğrenmenin derslik ve sınıflarla sınırlı kalmadığı, üniversitenin farklı alanlarında ve zamanlarında devam ettiği bir yapıya doğru ilerlediklerini söyledi.

Bu dönüşümün küresel ölçekte de yaşandığına dikkati çeken Mandal, yetkinlik ve yetenekleri merkeze alan insan kaynağı anlayışının giderek önem kazandığını belirtti.

“Üniversiteler Toplumla Birlikte Bilgi Üretmeli”

Bilim Kafe etkinliklerinin üniversiteler ile toplum arasındaki ilişkilerin güçlendirilmesi açısından önemli bir fırsat sunduğunu ifade eden Mandal, üniversitelerin artık yalnızca kendi bünyelerinde bilgi üretmek yerine iş dünyası, kamu kurumları ve toplumla birlikte hareket eden bir anlayışı benimsemesi gerektiğini kaydetti.

Rektör Mandal, “Artık yalnızca toplum için bilgi üretmekten ya da toplumun sorunlarına yönelik çözümler geliştirmekten söz etmiyoruz. Asıl önemli olan, toplumla birlikte bilgi üretmek ve toplumla birlikte çözüm geliştirmektir.” dedi.

Toplumun yalnızca kendisine sunulan bilgiyi alan pasif bir yapı olarak değerlendirilmemesi gerektiğini vurgulayan Mandal, toplumun öğrenme sürecine aktif katılımının sağlanmasının, deneyimlerinden yararlanılmasının ve karşılıklı etkileşimin güçlendirilmesinin önemine işaret etti.

Bilim iletişiminin üniversite ile toplum arasında karşılıklı öğrenme kültürünün geliştirilmesine katkı sunduğunu belirten Mandal, birlikte öğrenme ve çözüm üretme anlayışının önemini dile getirdi.

“Öğrencilerden de Çok Şey Öğrendim”

Öğrencilerle gerçekleştirdiği söyleşinin kendisi açısından da verimli geçtiğini ifade eden Mandal, yaklaşık 15 dakikalık konuşmasının ardından gençlerle sohbet ederek onların sorularını, düşüncelerini ve geleceğe ilişkin beklentilerini dinlediğini aktardı.

Öğrencilerin kariyer planlamasının yanı sıra yenilikçi öğrenme ortamları, ihtiyaç duyulan yetkinlikler ve gelecekte karşılaşılabilecek sorunlara çözüm geliştirme konularına da ilgi gösterdiğini belirten Mandal, bilim iletişiminin temelinde karşılıklı öğrenmenin bulunduğunu söyledi.

Rektör Mandal, “Öğrenmenin yalnızca hocadan öğrenciye doğru gerçekleştiği tek yönlü bir süreçten, öğrenciden hocaya da bilgi ve deneyim aktarımının olduğu çift yönlü bir sürece geçiyoruz.” ifadelerini kullandı.

Bilim Kafe etkinliğinin üniversite ile toplum arasındaki etkileşimi güçlendirdiğini ve karşılıklı öğrenme kültürünün gelişmesine katkı sağladığını kaydeden Mandal, programın düzenlenmesinde emeği geçen Macit Zeren Fen Lisesi’ne, Amasya Üniversitesi’ne ve bilim iletişimi faaliyetlerini destekleyen Yükseköğretim Kurulu’na teşekkür etti.